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Pratiques: N5

Prononciation​

je, il, elle​

  1. Je classe les dossiers.
  2. Je répare les appareils.
  3. Je fais les inscriptions.
  4. Il répond aux appels. / Il y répond.
  5. Elle balance la caisse.
  6. Je vends des assurances.
  7. Je sors les vidanges.
  8. Je distribue les circulaires.
  9. Il fait la comptabilité.
  10. Je gère les employés.
  11. Il évalue les patients.
  12. Elle analyse les données.
  13. Elle lit les rapports.
  14. Je parle aux clients.
  15. Il regarde les radiographies. [ir gard] / [i regard]
  16. Je participe aux réunions.
  17. Je serre le matériel. / Je range le matériel.
  18. Elle questionne les clients.
  19. Il est plombier.
  20. Elle travaille comme infirmière.
  21. Elle est secrétaire.
  22. Je travaille comme mécanicien.
  23. Je suis éducatrice.
  24. Elle étudie.
  25. Il étudie.
  26. je crois que je peux le faire
  27. je suis d'accord
  28. tu aimes ça? tu habites où? tu en veux?
  29. vous allez bien?
  30. il vient demain, il prend le train de nuit.
  31. il ne fait pas froid
  32. elle chante bien
  33. je pense qu'il est parti
  34. elle ne travaille pas ce soir
  35. elle est arrivée en retard
  36. c'est quoi qu'elle fait ?
  37. elle va où ?
  38. je faisais ça tous les jours
  39. il n'y avait pas de place
  40. elle n'a pas d'enfant

Embauchement​

Questions d’entrevue d’embauche​

  1. Avez-vous apporté une lettre de recommandation?
  2. Parlez-moi de votre expérience de travail.
  3. Qu’est-ce que vous faisiez comme tâches exactement?
  4. Pourquoi êtes-vous le/la candidat(e) idéal(e)?
  5. Préférez-vous travailler le jour ou le soir?
  6. Voudriez-vous faire des heures supplémentaires?
  7. Où habitez-vous?
  8. Avez-vous une voiture?
  9. Êtes-vous bilingue?
  10. Connaissez-vous notre entreprise?
  11. Avez-vous des questions?
  12. Avez-vous votre CV?
  13. Parlez-moi de votre ancien emploi.
  14. Quelles étaient vos responsabilités?
  15. Quelles seraient les qualités d’un bon patron?
  16. Que faites-vous présentement?
  17. Avez-vous des enfants?
  18. Quelles langues parlez-vous?
  19. Pourquoi voulez-vous travailler dans notre entreprise?
  20. Quand seriez-vous prêt(e) à commencer?
  21. Quel serait votre horaire de travail idéal?
  22. Avez-vous des questions?

Décrire les Tâches​

  1. quelles étaient vos tâches ?
  2. pouvez-vous m'expliquer ce que vous faisiez ?
  3. c'était quoi, vos tâches ?
  4. qu'est-ce que tu faisais exactement ?
  5. pourriez-vous me donner un exemple de vos tâches ?
  6. quelles tâches aimais-tu faire ?

Choisir le Marqueur de Temps​

Emploi et marqueurs de temps​

Complétez les phrases avec il y a, pendant, depuis, de, à, en ou dans.

  1. J'ai étudié _____ 1998 _____ 2002, _____ quatre ans.
  2. J'ai reçu mon diplôme _____ 2003.
  3. Je vais terminer mon programme de francisation _____ deux mois.
  4. J'ai travaillé _____ les vacances de Noël comme caissier.
  5. Je suis des cours de français _____ six mois.
  6. Je pourrais commencer à travailler _____ deux semaines.
  7. J'ai répondu aux questions du test _____ trente minutes.
  8. _____ que jai un nouvel emploi, je pratique souvent le français avec mes collègues québécois.
  9. Je suis partie de mon pays d'origine _____ un an et demi.
  10. J'ai envoyé mon c.v. _____ deux semaines et je n'ai pasencore de réponses.

il y a ..., p.c. / depuis ... , présent​

DuréeÉvénement / ActionRésultat / Action
Quatre joursPerdre sa carte d'autobusMarcher
Deux moisS'inscrire à un coursÉtudier
Deux semainesArrêter de fumerRespirer mieux
Trois joursBriser son téléphoneNe plus pouvoir appeler
Deux ansCommencer à jouer du pianoJouer du piano
Une semaineSe disputer avec son amiNe plus se parler
Quinze minutesFaire un accidentAttendre les policiers
Huit joursSe faire opérerÊtre à l'hôpital
Deux ansCommencer à travaillerTravailler
Quinze minutesSe réveillerÊtre réveillé
Trois ansSe marierÊtre marié
Un anArrêter de marcherEngraisser
Six moisAccoucherAvoir un

Action qui commence dans le passé et qui continue dans le présent​

  1. Attendre un ami, 30 minutes
  2. Lire un roman, une semaine
  3. Rester au lit, trois jours
  4. Courir, un mois
  5. Pleuvoir, deux heures
  6. Conduire, 45 minutes
  7. Réfléchir, une heure
  8. Vivre ici, six ans
  9. S'entraîner, quatre ans
  10. Arriver au Québec, huit mois
  11. Le poulet cuire, 35 minutes
  12. Être marié(e), 16 ans
  13. Se plaindre, deux semaines
  14. Partir, cinq jours
  15. Nettoyer la maison, une heure
  16. Regarder une série, une semaine
  17. Finir mon assiette, cinq minutes
  18. Se promener, trois heures
  19. Voyager, un an
  20. Cuisiner, deux heures

Lecture / Éoute​

Rappel des règlements concernant les déchets​

À tous les locataires,

Nous vous rappelons que trois conteneurs sont disponibles pour vous permettre de disposer de vos matières résiduelles de façon responsable :

  • Conteneur vert: ordures
  • Conteneur bleu: matières recyclables (papier, carton, verre, plastique, aluminium, etc.)
  • Conteneur brun: matières compostables (restes de table, végétaux, emballages compostables, etc.)

La collecte des gros objets encombrants, comme les meubles et les matelas, se fait le lundi entre 8 h et 18 h. Les objets doivent être déposés sur le terrain à l'avant de l'immeuble et non sur le trottoir.

Les vieux pneus et les produits toxiques, comme les contenants de peinture et les batteries d'automobiles, doivent être apportés à l'écocentre du quartier.

Ils ne doivent pas être mis à la poubelle.

Pour le bien-être et la qualité de vie de tous, veuillez respecter ces consignes.

Johanne et Paul-Henri Lemieux

Règlement de la Buanderie​

Heures d'ouverture: de 8 h à 22 h

  1. La buanderie est réservée aux locataires.
  2. Afin de ne pas déranger les locataires qui demeurent près du local, il est interdit d'utiliser la buanderie en dehors des heures d'ouverture.
  3. Le locataire doit rester dans la buanderie pendant que les appareils fonctionnent pour réduire les risques d'incendie.
  4. Le locataire doit libérer les appareils immédiatement à la fin du cycle de lavage ou de séchage.
  5. Il est interdit de fumer dans la buanderie.
  6. La présence d'animaux est interdite dans la buanderie.
  7. Il est interdit de laisser des objets personnels (savon, assouplissant, vêtements, etc.) dans la buanderie.

Lettres de logement​

1

Je cherche un ou une colocataire pour partager un 5 et demi à Verdun. La chambre n'est pas meublée, mais le reste de l'appartement l'est. Étant donné que j'étudie le jour, je cherche une personne calme et ordonnée avec qui vivre. J'aimerais aussi quelqu'un capable de faire le ménage et de prendre soin de son environnement. L'âge n'est pas un facteur important pour moi, mais j'ai envie d'avoir une relation harmonieuse à la maison. La chambre est assez grande pour installer un bureau de travail et compte deux grandes fenêtres. Écris-moi si ça t'intéresse!

2

Chère maman,

Je t'écris pour t'annoncer que j'ai trouvé l'appartement de mes rêves. À cause de la pénurie de logements à Montréal, je cherche depuis plusieurs semaines. Heureusement, j'ai finalement trouvé! C'est un charmant logement de deux chambres près de la station Jolicoeur .

La cuisne est ensoleillée et fonctionnelle, et elle a des grandes armoires. Je rêve déjà de mes futures créations culinaire sur les grands comptoirs. Il es un peu plus cher que ce que je souhaitais payer, mais je suis vraiment satisfait. J'ai hâte que tu viennes le visiter. Vas-tu m'aider avec la décoration ?

À bientôt !

Être Habillé comme la Chienne à Jacques​

de Je vous entends parler

C'est en Gaspésie que j'ai entendu cette expression. J'étais chez ma voisine, madame Adèle, qui habitait le bout du rang, et avait mis au monde dix-neuf enfants. On parlait de l'homme qui venait les aider dans les champs, Médard. «C'est un bon gars, travaillant, fable, seulement, sil n'était pas toujours habillé comme la chienne à Jacques...» Voyant sur mon visage que je ne comprenais pas, elle me raconta l'histoire de cet homme, Jacques, un vieux garçon, et de sa chienne, sa seule compagne. Il en prenait soin depuis qu'il l'avait eue, petit chiot, rescapé de la noyade. Rendue vieille, elle avait perdu tout son poil. Jacques était pauvre. Pour la sortir l'hiver, il l'emmitoufait dans ses vieux chandails pleins de trous. L'expression était née.

Tire-Toi une Bûche​

de Je vous entends parler

Je me revois dans ce shack en pleine forêt, avec mon bébé et son père. Dans ce shack : pas d'eau, pas de toilettes. On était là le temps de trouver un loyer. Quand le propriétaire est venu voir comment on était installé, T. lui a dit : « Tire-toi une bûche, mon Gaëtan.» On n'avait pas de chaises, on s'asseyait sur des bûches. C'était le printemps, il fallait entailler les érables, et T. allait aider Gaétan en échange de cette place. Plus tard, j'ai compris qu'on pouvait utiliser La même expression en parlant de chaises.

Emploi imparfait Dominique​

Dis-moi, qu'est-ce que tu faisais comme travail quand t'étais jeune?

Quand j'étais très jeune, je gardais des enfants comme tout le monde. Puis après, j'ai été surveillante à l'école où j'allais. Je surveillais les périodes études pour les plus petits. Et après ça, j'ai travaillé chez la baie.

Et chez la baie, je m'occupais de placer la marchandise sur les tablettes. J'étais dans le département de la papeterie et des jouets. Et je m'occupais de faire de la promotion et je faisais la caisse aussi.

Et puis après ça, je suis allée travailler au CHUL, au centre hospitalier de l'Université Laval. Et là-bas, j'étais brancardier. Ah, brancardier C'est quoi ça? Brancardier?

Brancardier, c'est les personnes qui déplacent des gens qui sont sur un brancard, ou ce qu'on dit aussi une civière. Donc, pour les personnes malade qui sont dans un lit et pas une chaise roulante et qui doivent aller d'un département à l'autre, mort ou vivant.

Et toi, tu les déplaces d'un secteur à l'autre? Oui. Ok, c'est spécial ça? Oui. Et puis avant de devenir enseignante, qu'est-ce que tu as fait?

Juste avant de devenir enseignante à Champlain, je travaillais, j'étais la secrétaire du Conseil Général au consulat de la Corée du Sud, à Montréal.

Qu'est-ce que tu faisais exactement?

Je m'occupais de l'horaire du Conseil Général. Je prenais des rendez-vous pour lui. J'organisais des rencontres entre les diplomates. J'écrivais ses discours en anglais ou en français. Et je lui donnais aussi tes cours de français.

Ah oui? Tu lui donnais des cours de français? Oui.

Merci beaucoup.

Chanson: on allait au bord de la mer​

  • On allait au bord de la mer
  • Avec mon père, ma sœur, ma mère
  • On regardait les autres gens
  • Comme ils dépensaient leur argent
  • Nous il fallait faire attention
  • Quand on avait payé le prix d'une location
  • Il ne nous restait pas grand-chose
  • Alors on regardait les bateaux
  • On suçait des glaces à l'eau
  • Les palaces, les restaurants
  • On ne faisait que passer devant
  • Et on regardait les bateaux
  • Le matin on se réveillait tôt
  • Sur la plage pendant des heures
  • On prenait de belles couleurs
  • On allait au bord de la mer
  • Avec mon père, ma sœur, ma mère
  • Et quand les vagues étaient tranquilles
  • On passait la journée aux îles
  • Sauf quand on pouvait déjà plus
  • Alors on regardait les bateaux
  • On suçait des glaces à l'eau
  • On avait le cœur un peu gros
  • Mais c'était quand même beau

Quiz​